• Lea Lønstrup Christensen
Speciale, Kandidatuddannelsen
Dette speciale kombinere teorier fra bogen "Didaktik 2.0" med Marc Prenskys term for nutidens børn og unge, digital natives, for at give svar på, hvordan den danske folkeskole kan inkorporerer brugen af de digitale medier og teknologier i undervisingen.
Ydermere belyser dette speciale hvilke konserkvenser brugen af de digtiale medier og teknologier kan have for skolebiblioteket. Til sidst bliver det diskuteret om det kan være en mulighed, at et samarbejde mellem skolebiblioteket og folkebiblioteket bliver etabeleret.
SprogDansk
Udgivelsesdato3 dec. 2012
Antal sider77
Udgivende institutionDet Informationsvidenskabelige Akademi

    Emneord

  • Folkeskolen, Skolebiblioteket, Folkebiblioteket, Digitale udfordringer, web 2.0 , Digital didaktik