• Louise Aakjær Jensen
Speciale, Kandidatuddannelsen
Det er dette speciales formål, at undersøge børnebibliotekets potentialer når det handler om, at kunne understøtte en uformel læring og kompetenceudvikling hos bibliotekets brugere. Specialet omfatter en komparativ analyse der, på den ene side undersøger børnebibliotekets rum for formidling og, på den anden side undersøger børnebibliotekets rum for læring. Dette, med udgangspunkt i en bredere funderet formidlingsforståelse, i form af en vidensformidling, der rækker bredere ud end det, at biblioteket alene formidler på baggrund af den fysiske samling, og bibliotekets egne materiale i det hele taget.
SprogDansk
Udgivelsesdato2010
Antal sider49
Udgivende institutionDanmarks Biblioteksskole

    Emneord

  • uformel læring, biblioteksformidling, folkebiblioteket, kompetencer

Dokumenter

  • LAAJ

    418 KB, PDF-dokument